Pascal+Legrand

[|cadre ministériel] Je vais travailler le thème des bisons.

Nous sommes allés à Fort Whyte. Nous avons étudié les animaux manitobains au cours des saisons.

Je veux que les élèves regardent (arts visuels) des photos, peintures, sculptures... de bisons (artises locaux de préférence). Qu'ils reproduisent sur papier les formes qui constituent le corps de cet animal. La texture de son poil.

Qu'ils observent le mouvement de l'animal (les différentes vitessent, le mouvement des parties du corps: tête, pattes, queue...). Utilisation de films dans youtube.com et qu'ils reproduisent avec leur corps ces mouvements.

Dans le cadre des études autochtones, qu'ils écoutent des musiques (avec tambours, rythmes) et les apprécient.

Qu'ils créent un mouvement avec la musique (en suivant les rythmes des musiques). Qu'ils s'observent et apprécient.

Qu'ils observent des danses autochtones (la danse du bison, buffalo. Voir youtube.com) Qu'ils reproduisent les mouvements. Qu'ils crééent une régularité de mouvements avec la musique pour la présenter à d'autres élèves.

Pour une présentation à d'autres classes, j'aimerais avoir une sorte de couverture poilue avec des cornes sous laquelle 2 élèves peuvent se tenir et se déplacer (comme les chinois quand ils font la fameuse danse du dragon). Que les élèves aient sur eux des vêtements et ornements autochtones (robe, collier, plumes, bandeaux, vêtements avec des franges...) Cela va être le plus difficile.